Proses pembelajaran di dalam kelas akan berhasil apabila guru berkompeten baik pedagogik, kepribadian , sosial maupun profesional.
Dari ranah kognitif misalnya guru diharapkan dapat mempersiapkan rencana kegiatan pembelajaran yang efektif sehingga proses pembelajaran dapat dilaksanakan secara bermutu. Proses pembelajaran didalam kelas juga dapat dianalisa dan dievaluasi agar dapat memperbaiki rencana pembelajaran selanjutnya. Indikator keberhasilan pelaksanaan di dalam kelas juga dapat dilihat dari hasil belajarnya dalam bentuk post tes atau ulangan harian.